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薬学研究科の教育課程においては、積極的に統合型カリキュラムを取り入れている。従来の大学院における講座主導の科目編成から、学生が将来選択可能である広範な進路を目指すために真に必要とする内容を厳選し、薬学研究の基盤となるライフサイエンスに関連する科目を体系的に学び、最先端科学の進歩に触れることのできるカリキュラム構成になっている。大学院において他大学に先んじて統合型のカリキュラム編成を導入し、研究科の教育課程において必要とされるライフサイエンスの知識と技能習得のために、関連分野の講座間の連携を強化し、各科目とも分野ごとの基盤となる知識と最先端技術が修得可能な選りすぐった内容構成とした。 |
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薬学研究科の学生は入学時から各講座に配属され、その講座の教員とともに研究し、指導を受ける。前期博士課程のカリキュラムとしては統合型の特論講義、薬学を取り巻く最新の研究についての特別講義、演習および課題研究で構成され、これらが修士論文の作成につながる。限られた研究・教育期間において学生が時間を有効に使って効率よく研究の基盤となる知識と技能を修得することが可能であり、より専門性の高い研究を行える体制を構築している。これにより、製薬企業はもとより、食品、化学、化粧品などの広範な分野で活躍する人材を育成し、研究者としての専門を深めたい学生にとって重要な研究基盤形成の教育課程としている。 |
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薬科学専攻後期博士課程においては、前期課程に引き続き博士論文の作成を目的とするものであるが、自立した研究者、高度専門技術者として相応しい能力を身につけさせるよう配慮している。 |
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薬学専攻博士課程においては、薬科学専攻前期博士課程と同様、統合型の特論講義、薬学を取り巻く最新の研究についての特別講義、演習および課題研究で構成され、博士論文の作成につなげている。講義等の内容は高度な薬物治療に貢献できる、臨床研究能力を有する指導的な薬剤師の養成や、臨床薬学分野の教育者・研究者の養成を主眼として薬学専攻に特化している。 |
